SKRALDE INSTRUMENTER

På musikværkstedet laver de musikinstrumenter ud af genbrugs skrald som fx madindpakning, plastikflasker osv. De skal lave et musiknummer ud af deres instrumenter og så skal de skrive en skraldesang. 

Interview

De fleste i gruppen har glædet sig til grøn uge.

Da vi kom og interviewede dem, var de i gang med at lave instrumenter af blandt andet en cornflakes pakke. De havde ikke nået at lave meget andet end at finde ting til deres instrumenter og begynde på at lave dem. Da vi kom tilbage en time senere, var de allerede begyndt på at skrive sange.

De andre vi interviewede havde glædet sig til grønt flag uge, fordi de skal lave noget socialt og fordi de ikke skal sidde til time, de synes det er rart med et afbræk fra den normale skoletid. Skrald er et vigtigt emne, så derfor havde de fleste glædet sig til at lære mere om skrald og affald. Formålet med at lave musikinstrumenter ud af skrald er at lære om at genbruge skrald.

Lavet af Nomi og Frederikke

De er i gang med at bygge instrumenter ud af genbrugs skrald

Her har Oliver lavet en guitar ud af plastik og gamle elastikker

Her er de igang med at lave deres instrumenter så de kan spille et nummer

Marisol har lavet en guitar ud af en choco pops æske.

Der arbejdes meget koncentreret

Æbletræer

 Æbletræer 

På skolen har vi allerede æbletræer, men der skal plantes nogle flere. Dem vi har nu er Aurum og Filippa. De nye der skal plantes er Bramley og Boiken, som er gode til at lave most af. Når træerne vokser sig store og der begynder at komme æbler, køber vi en mostpresse og så kan vi lave most til skolen.

 

Skrevet af: Emma (4.H) Ida (6.H)

10 spørgsmål til dig

 Vi har forsøgt at svare på disse 10 spørgsmål fra bladet “Vilfred”, Danmarks naturfredningsforenings skoletjenesten.

Hvem skal bestemme over naturen?

Ida:

Jeg mener ikke der er nogen der skal bestemme over naturen. Vi skal respektere hinanden, og give plads til hinanden. 

Emma: 

Enig med ida 

Hvorfor har vi ansvaret for naturen?

Emma:

vi skal huske at rydde op efter os selv.

Ida:

Fordi vi er dem der har “ødelagt” naturen, derfor skal vi også fikse den igen.

Hvad er vild natur?

Emma:

En skov, med højt græs og forskellige blomster. Tilgroede ting, hvor der kan være dyr.

Ida:

Vild natur er f.eks en hæk der ikke bliver klippet hver uge og græs der ikke hele tiden bliver slået osv.

Hvem har mest ret til naturen, dyrene og menneskene?

Emma:

Man skal give plads til hinanden, der er ikke nogen der skal “bestemme” over hinanden.

Ida:

Enig med Emma

Hvorfor er det nødvendigt at vide noget om dyr og planter?

Emma:

Så man kan hjælpe dyrene med deres behov, og give dem et sted at leve, hvor de kan lide at være.

Ida:

Enig med Emma

Hvordan kan børnene redde den vilde natur?

Emma:

Vi kan plante blomster, vi kan lave steder dyrene kan bo, og holde naturen ren, så de ikke spiser plastic osv.

Ida:

Jeg mener vi skal holde naturen ren, og ikke klippe hæk, slå græs og fjerne ukrudt, lige så ofte som nogen måske gør.

Er der vild natur i haver og baggårde?

Emma:

I haver er der tit vild natur, for der er blomster og træer. Men i baggården ser man ikke så tit vild natur.

Ida:

I baggården ser man ikke direkte vild natur, men der er noget højt græs nogle steder og ukrudt. I de fleste haver er der en klippet hæk ofte og slået græs, hvor man prøver at holde det pænt og rent. Men der er få, der lader deres hæk gro og ikke slår græsset så tit osv.

Er der vild natur i skove og havet?

Emma:

ja, jeg synes der er vild natur i skove, fordi der klipper man jo ikke bare en busk, den er der bare. Og i havet er der havplanter og fisk som man ikke gør noget ved.

Ida:

I skove mener jeg ofte der er, for der slå man jo ikke græsset. Men i havet ved jeg ikke om man ville kalde det for vild natur. Men der er jo koralrev og tang der flyder som det ville osv.

Hvordan færdes man i naturen, så der er plads til dyr og mennesker?

Emma:

Enig med Ida, men mener også man ikke skal ødelægge hinandens levesteder.

Ida:

Man respekterer dyrene, og følger ikke efter dyret, holder afstand osv. Og man smider ikke skrald, man finder i stedet en skraldespand og smider det i.

Hvordan bliver naturen mere underholdende?

Emma:

Det ved jeg ikke helt..?

Ida:

Enig med Emma

Besvaret af: Emma (4.H) Ida (6.H)

Planter omkring skolen

              Planter omkring skolen

Mikkel fra 6.h siger, at hans gruppe fandt 5 blade fra et træ, 1 bær fra en busk, 3 bregner, og lidt urter og en masse græs.

 

Anna fra 6.h siger, at hendes gruppe fandt bladene omme ved håndværk og design terrasse og over ved bålhuset.

Jette Helskov Hansen siger, at børnene finder ud af, hvor mange forskellige familier af planter der er på skolen, som de skal ud og kigge på. De skal smage på forskellige planter (krydderurter mm) og egne en blomst. 

Jette Helskov Hansen siger, at denne proces får børn til  at få fokus på al den her natur, og hvor vigtig den er for os mennesker. 

 

Anna fra 6h

Vi skal smage på persille, dild, icebergsalat, mynte, rucola, spinat og basilikum. Hvis det skal være 1 til 10 tilsammen så vil jeg tage en 5 til 10

Anna fra 6h svarer:

Altså icebergsalat var nok den bedste og den var lidt knasende og våd. 

Lavet af: Emil fra 6h og Birk 3h

grøn uge med natur

 

 Grøn Flag - grøn uge

Horne skole

Grave og plante

På et af holdene skal de grave og plante. Vi har spurgt lidt ind til, hvad de synes om det de laver. 

 De fleste er glade for, at hjælpe insekterne og de synes det er sjovt at grave, og kunne hjælpe naturen, og give dem et sted at bo. Nogle af dem kan også godt lide at få jord på fingrene.                 

Her på Horne skole er der mange børn der godt kan lide, at hjælpe med at grave og plante blomster til insekterne.

I det hul de har gravet skal der sås noget der hedder en blomsterblanding, det elsker insekterne at bo i. Derfor sår vi det forskellige steder  rundt på vores skole.  

Vi håber på, der kommer rigtig mange bier, sommerfugle og andre små insekter.

Hvad synes børn og voksne om dette? 

RIGTIG mange af børnene synes det er MEGA sjovt, og fedt at hjælpe naturen.

De voksnes reaktion på børnenes glæde...

De voksne synes det er fedt, at se børnene er så glade for det de laver. 

Lavet af Mona 5.h og Sascha 6.h

interview med Jette

 Interview med Jette 

Vi har spurgt Jette om nogle forskellige ting omkring grøn uge; “Jeg kan godt lide, at se børnenes gode arbejde og hvor glade de er for det de laver”.

Jette er glad for de værksteder vi har her på skolen, fordi det er godt for naturen. Hendes yndlings værksted er det, hvor man skal grave og så blomster til insekterne. Jeg håber, at der kommer flere insekter og blomster til Horne skole. Jeg elsker naturen, fordi jeg er vokset op i en kolonihave. Hvis jeg havde en hele dag, hvor jeg ikke skulle lave noget, vil jeg nok være ude i naturen, fordi jeg elsker naturen.    

Sascha 6h og Mona 5h 

Interview med serviceleder Palle

Vi har stillet Palle nogle spørgsmål omkring fagugen. 

“Jeg synes det er spændende, at der sker så meget, nu har jeg efterhånden været med 13 gange. Jeg synes det er nogle gode emner og godt vi gør noget ved naturen. Det bliver måske en smule mere vanskeligt at slå græs, når nu der er blevet plantet træer og lavet plante bælter, men i sidste ende er det jo for noget godt.

Det undrer mig meget at for 5 års tid siden var forruden jo dækket af insekter, når man kørte bil, men det er den ikke længere, så det er godt vi gør noget ved det.” - Palle (pedel på skolen) 

• Skrevet af: Emma (4.H) og Ida (6.H)