Æbletræer
På skolen har vi allerede æbletræer, men der skal plantes nogle flere. Dem vi har nu er Aurum og Filippa. De nye der skal plantes er Bramley og Boiken, som er gode til at lave most af. Når træerne vokser sig store og der begynder at komme æbler, køber vi en mostpresse og så kan vi lave most til skolen.
Skrevet af: Emma (4.H) Ida (6.H)
Vi har forsøgt at svare på disse 10 spørgsmål fra bladet “Vilfred”, Danmarks naturfredningsforenings skoletjenesten.
Hvem skal bestemme over naturen?
Ida:
Jeg mener ikke der er nogen der skal bestemme over naturen. Vi skal respektere hinanden, og give plads til hinanden.
Emma:
Enig med ida
Hvorfor har vi ansvaret for naturen?
Emma:
vi skal huske at rydde op efter os selv.
Ida:
Fordi vi er dem der har “ødelagt” naturen, derfor skal vi også fikse den igen.
Hvad er vild natur?
Emma:
En skov, med højt græs og forskellige blomster. Tilgroede ting, hvor der kan være dyr.
Ida:
Vild natur er f.eks en hæk der ikke bliver klippet hver uge og græs der ikke hele tiden bliver slået osv.
Hvem har mest ret til naturen, dyrene og menneskene?
Emma:
Man skal give plads til hinanden, der er ikke nogen der skal “bestemme” over hinanden.
Ida:
Enig med Emma
Hvorfor er det nødvendigt at vide noget om dyr og planter?
Emma:
Så man kan hjælpe dyrene med deres behov, og give dem et sted at leve, hvor de kan lide at være.
Ida:
Enig med Emma
Hvordan kan børnene redde den vilde natur?
Emma:
Vi kan plante blomster, vi kan lave steder dyrene kan bo, og holde naturen ren, så de ikke spiser plastic osv.
Ida:
Jeg mener vi skal holde naturen ren, og ikke klippe hæk, slå græs og fjerne ukrudt, lige så ofte som nogen måske gør.
Er der vild natur i haver og baggårde?
Emma:
I haver er der tit vild natur, for der er blomster og træer. Men i baggården ser man ikke så tit vild natur.
Ida:
I baggården ser man ikke direkte vild natur, men der er noget højt græs nogle steder og ukrudt. I de fleste haver er der en klippet hæk ofte og slået græs, hvor man prøver at holde det pænt og rent. Men der er få, der lader deres hæk gro og ikke slår græsset så tit osv.
Er der vild natur i skove og havet?
Emma:
ja, jeg synes der er vild natur i skove, fordi der klipper man jo ikke bare en busk, den er der bare. Og i havet er der havplanter og fisk som man ikke gør noget ved.
Ida:
I skove mener jeg ofte der er, for der slå man jo ikke græsset. Men i havet ved jeg ikke om man ville kalde det for vild natur. Men der er jo koralrev og tang der flyder som det ville osv.
Hvordan færdes man i naturen, så der er plads til dyr og mennesker?
Emma:
Enig med Ida, men mener også man ikke skal ødelægge hinandens levesteder.
Ida:
Man respekterer dyrene, og følger ikke efter dyret, holder afstand osv. Og man smider ikke skrald, man finder i stedet en skraldespand og smider det i.
Hvordan bliver naturen mere underholdende?
Emma:
Det ved jeg ikke helt..?
Ida:
Enig med Emma
Besvaret af: Emma (4.H) Ida (6.H)
Planter omkring skolen
Mikkel fra 6.h siger, at hans gruppe fandt 5 blade fra et træ, 1 bær fra en busk, 3 bregner, og lidt urter og en masse græs.
Anna fra 6.h siger, at hendes gruppe fandt bladene omme ved håndværk og design terrasse og over ved bålhuset.
Jette Helskov Hansen siger, at børnene finder ud af, hvor mange forskellige familier af planter der er på skolen, som de skal ud og kigge på. De skal smage på forskellige planter (krydderurter mm) og egne en blomst.
Jette Helskov Hansen siger, at denne proces får børn til at få fokus på al den her natur, og hvor vigtig den er for os mennesker.
Anna fra 6h
Vi skal smage på persille, dild, icebergsalat, mynte, rucola, spinat og basilikum. Hvis det skal være 1 til 10 tilsammen så vil jeg tage en 5 til 10
Anna fra 6h svarer:
Altså icebergsalat var nok den bedste og den var lidt knasende og våd.
Lavet af: Emil fra 6h og Birk 3h
Grøn Flag - grøn uge
Horne skole
Grave og plante
På et af holdene skal de grave og plante. Vi har spurgt lidt ind til, hvad de synes om det de laver.
De fleste er glade for, at hjælpe insekterne og de synes det er sjovt at grave, og kunne hjælpe naturen, og give dem et sted at bo. Nogle af dem kan også godt lide at få jord på fingrene.
Her på Horne skole er der mange børn der godt kan lide, at hjælpe med at grave og plante blomster til insekterne.
I det hul de har gravet skal der sås noget der hedder en blomsterblanding, det elsker insekterne at bo i. Derfor sår vi det forskellige steder rundt på vores skole.
Vi håber på, der kommer rigtig mange bier, sommerfugle og andre små insekter.
Hvad synes børn og voksne om dette?
RIGTIG mange af børnene synes det er MEGA sjovt, og fedt at hjælpe naturen.
De voksnes reaktion på børnenes glæde...
De voksne synes det er fedt, at se børnene er så glade for det de laver.
Lavet af Mona 5.h og Sascha 6.h
Interview med Jette
Vi har spurgt Jette om nogle forskellige ting omkring grøn uge; “Jeg kan godt lide, at se børnenes gode arbejde og hvor glade de er for det de laver”.
Jette er glad for de værksteder vi har her på skolen, fordi det er godt for naturen. Hendes yndlings værksted er det, hvor man skal grave og så blomster til insekterne. Jeg håber, at der kommer flere insekter og blomster til Horne skole. Jeg elsker naturen, fordi jeg er vokset op i en kolonihave. Hvis jeg havde en hele dag, hvor jeg ikke skulle lave noget, vil jeg nok være ude i naturen, fordi jeg elsker naturen.
Vi har stillet Palle nogle spørgsmål omkring fagugen.
“Jeg synes det er spændende, at der sker så meget, nu har jeg efterhånden været med 13 gange. Jeg synes det er nogle gode emner og godt vi gør noget ved naturen. Det bliver måske en smule mere vanskeligt at slå græs, når nu der er blevet plantet træer og lavet plante bælter, men i sidste ende er det jo for noget godt.
Det undrer mig meget at for 5 års tid siden var forruden jo dækket af insekter, når man kørte bil, men det er den ikke længere, så det er godt vi gør noget ved det.” - Palle (pedel på skolen)
Skrevet af: Emma (4.H) og Ida (6.H)
Udluftning
Her på Horne skole har vi to meget kedelige udluftningsanlæg.
De er meget kedelige og grimme og derfor vil vi gemme dem lidt væk.
Vi vil bygge et hegn op ad udluftningsanlæg, og plante nogle planter som er efeu og vild kaprifolie, der vil sno sig op af hegnet. Planterne er valgt fordi de er gode for insekterne.
Efeu.
Vild Kaprifolier.
Krible krable værksted.
“På dette værksted finder vi biller og bænkebiddere mm…” siger Filippa.
“Myrer spiser bladluselort, men mariehønen spiser bladlus” siger Gustav.
“Indtil videre har vi leget 10 minutters konkurrence og vi har set film og snakket om dyrene.” sagde Katrine og Lærke.
“Det sjoveste var 10 minutters konkurrencen.
Konkurrencen gik ud på at finde dyr på 10 minutter.” sagde Peter.
“Vi tror at grunden til at dyrene uddør, er den måde mennesker lever på, og vi har blandet os for meget i hvordan insekter eller dyr lever på” siger Peter.
“Insekterne er de første i fødekæden, så hvis vi fjerner insekterne, så fjerner vi også store dyr” siger Gustav.
“Det er rigtig sjovt at lære noget andet, og have en hel uge til at lære om naturen/dyr” siger Katrine og lærke.
Det er vigtigt, at der også vil være natur til de mennesker der kommer efter os. Det er meget vigtigt” siger Peter
“Fint med en anderledes uge” siger Gustav og Silas. “Rigtig sjovt” siger Filippa og Ulla. “Sjovt” siger Katrine og Lærke.
Insekthoteller
På det her værksted laver vi insekthoteller.
Insekthotellerne skal hænge rundt omkring på skolen, og så håber vi der kommer flere insekter.
Lige nu er vi igang med at save og lave nogle små grene, som man ...kan putte ned i en dåse.
Vi bruger dåser til at putte blade, hø, kastanjer osv. i.
Nogle af de insekter der kommer til at være i hotellet er flyvende biller og hvepse. Men kun hvis de hænge i træerne.
Når dåserne er nede ved jorden kommer der larver, biller og andre kravlende insekter.
Jeg synes det er sjovt, fordi: man laver noget andet end man plejer. Det er sjovt at bygge og klippe, - og at man skal bruge fantasien.
Vi bruger mange materialer som mos, gran, garn, træ, dåser, uld og hø. Vi hænger og sætter vores insekthoteller i træer, busker og på vægge.
William 3H Hanna 1H Niklas 6H Sander 3H
Vi har spurgt Afdelingsleder ved Brahesminde skole, afd. Horne, Ian Kristensen
om hans holdning til naturen og grønt flag ugen.
Hvis han skulle vælge et af værkstederne, så ville han vælge fuglehusene,
fordi han er sløjdlærer.
Han elsker at hjælpe naturen, han har selv en gård ude på landet, med masser af natur.
Han går tur i naturen 4 dage om ugen på 30 minutter.
Han elsker at se naturfilm. Både fra Danmark og fra udlandet for det er spændende at se dyr, som man ikke ser hver dag.
Han glæder sig til at se skolen om 1 eller 2 år, og tænker at den kun kan blive grønnere,
med alle de flotte planter.
Han har rigtig meget natur i sin have, og han har lige plantet 4 træer.
Hvis han havde alt tid i verden, så ville han bruge 10% af sit liv på at hjælpe naturen.
Af Alberte 3.H og Marisol 5.H
Grøn Flag - grøn uge
Horne skole
Grave og så...
På et af holdene skal de grave og så frø. Vi har spurgt lidt ind til hvad de synes om det de laver.
De fleste er glade for at hjælpe insekterne og de synes det er sjovt at grave, og kunne hjælpe naturen og give dem et sted at bo. Nogle af dem kan også godt lide at få jord på fingrene.
Her på Horne skole er der mange børn der godt kan lide, at hjælpe med at grave og så blomster, til insekterne.
I det hul de har gravet skal der sås noget der hedder en blomsterblanding, det elsker insekterne at bo i. Derfor sår vi det forskellige steder rundt på vores skole.
Vi håber på der kommer rigtig mange bier, sommerfugle og andre små insekter.
Hvad synes børn og voksne om dette?
RIGTIG mange af børnene synes det er MEGA sjovt og fedt, at hjælpe naturen.
De voksnes reaktion på børnenes glæde...
De voksne synes det er fedt, at se børnene er så glade for det de laver.
Lavet af Mona og Sascha.
Fuglehuse
På det her værksted laver vi fuglehuse, som skal hænge rundt omkring på skolen, så der kan komme nogle flere fugle. Lige nu er vi igang med at save brædder over til vægge, tag osv., og efter det skal vi have sat det sammen, så det ligner et fuglehus. Jeg synes det er sjovt at bygge ting, for et godt formål og så pynter det også rundt omkring på skolen. Idag har jeg lært at samarbejde mere, med folk jeg ikke er sammen med så tit.
- June (6.H) og Emilie (4.H)
Jeg synes det går super godt, eleverne klarer det godt, og vi er nået langt. Jeg kan godt lide at bygge, det er jo ikke så tit jeg gør det, fordi jeg jo er dansklærer, så det er sjovt, at lave noget med hænderne i stedet for at sidde og læse en bog - Anders (lærer)
Hvorfor ville vi egentlig gerne have fugle på skolen?
Vi har undersøgt hvilke fugle der er på skolen, der er bla.
Blåmejse, skovspurve, krager, duer og solsorter.
I vores fuglehuse kunne vi godt tænke os en blåmejse eller en skovspurv.
Jeg tror vi skal have flere fugle så der kommer mere natur på vores skole. - Gustav (5.H), Katrine (6.H) og Vanessa (1.H)
Hvordan får man det grønne flag
Hvis man vil have det grønne flag, så skal skolen være grøn, Det gør man ved at... Skolen skal starte med at få at miljøråd, der skal helst være børn med. (5-6 klasse). Derefter skal de to klasserne stemme om to elever, der skal være med i rådet. Miljørådet skal have en vejleder. Vejlederen giver et papir hvor man kan se nogen point.
Herefter skal skolen prøve at få så mange point som muligt.
Så skal skolen planlægge en grøn uge. Det er her miljørådet kommer ind. De skal finde på fem ting eleverne kan gøre i ugen. Det har vores miljøråd gjort. Vi skal arbejde med naturen omkring vores skole. Mediepatruljen skal i løbet af ugen tage billeder og interviewe elever. Når ugen er færdig skal mediegruppen sende nogle artikler op til formand i rådet.
Magnus 6.H og Magnus 4.H
.
